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Le projet éducatif

Enseignants, personnels éducatifs, parents, associations, nous avons tous ensemble la volonté de faire de notre école un lieu où il fait bon vivre. L’une de nos priorités est l’épanouissement de l’élève : il ne peut se faire que dans un climat d’écoute, de respect et de confiance, en faisant attention à l’autre, tout simplement.

Une classe d’élémentaire vue de dos, les élèves lèvent la main, l’enseignante montre un album devant le tableau

« Donner du sens à l’école, donner du sens à la vie »

À travers notre projet éducatif, nous accompagnons chaque enfant dans son développement global : physique, social et humain.

L’équipe enseignante

Permettre l’ouverture à tous

Nous accueillons des enfants venus de tous horizons, dans le respect des différences et des parcours de chacun. Attentifs aux besoins spécifiques, nous accompagnons chaque enfant selon ses difficultés pour lui permettre de grandir à son rythme. Notre ambition est de former des citoyens responsables, ouverts sur le monde et engagés dans la vie collective.

  • Accueillir des enfants de différents horizons,
  • Prendre en compte les difficultés de chacun,
  • Amener l’enfant à devenir un citoyen responsable.
Deux eleves se font face au centre de la cour pendant un jeu collectif, le reste de la classe en cercle autour d eux
Une classe d’élémentaire vue de dos, les élèves lèvent la main, l’enseignante montre un album devant le tableau

Faire grandir l’enfant dans sa personne

  • Physiquement : psychomotricité, sport…
  • Socialement : par le contact avec les autres, l’apprentissage de l’autonomie, la créativité, l’écoute des autres…
  • Humainement : par l’attention aux autres, en développant la notion de respect, de tolérance et de service, être attentif à ce que personne ne fasse l’objet d’humiliation, de vexations ou de mépris.

Offrir une scolarité de qualité

  • Acquérir les connaissances en conformité avec les programmes de l’éducation nationale,
  • Permettre à l’enfant de découvrir les domaines où il est compétent et l’encourager dans ses réussites,
  • Prendre en compte les difficultés de chacun,
  • Développer le goût de l’effort, de la persévérance, du travail accompli et bien fait,
  • Accompagner l’enfant dans sa scolarité en lien étroit avec ses parents.
Une enseignante d elementaire accompagne une eleve sur son cahier, dans une classe ou d autres enfants travaillent
Deux enfants assis cote a cote ecrivent sur une feuille, leurs cartables poses pres d eux
Les eleves rassembles dans la cour devant les batiments de l ecole, lors de l operation Nettoyons la nature

Développer des valeurs citoyennes

  • En respectant les personnes, les locaux et le matériel,
  • En favorisant la communication, la concertation et la prise de parole,
  • En favorisant des actions de solidarité.

Une ouverture sur le monde

  • Éducation à l’environnement et au développement durable,
  • Initiation aux nouvelles technologies,
  • Sorties scolaires,
  • Apprentissage d’une langue étrangère (anglais),
  • Échange avec la maison de retraite,
  • Projet Comenius.
Le coin anglais d une classe : drapeau britannique, cartes de vocabulaire et petite table de travail
Des mains posees de part et d autre d un livre ouvert, autour d une table de travail

Donner une identité d’école chrétienne en référence au projet pastoral

  • En encourageant l’éveil à la foi des tout-petits,
  • En découvrant la Bible et l’histoire de l’Église,
  • En respectant les croyances de chacun.